Private Intensive Mentorship

No. El mentorship es intencionadamente individual y no funciona como una carpeta de material prefabricado que se envía de la misma forma a todos los estudiantes. Más allá de los libros o fuentes fijas que puedan utilizarse cuando corresponda, el material educativo, los PDFs personales, las notas, los ejercicios, las prácticas y las fuentes recomendadas se seleccionan o crean en función del estudiante concreto, su nivel, la materia que estudia, la forma en que aprende y su progreso real. El orden y la profundidad del contenido pueden variar considerablemente de una persona a otra. Cuando es apropiado, también se crea un programa personal de estudio y práctica, incluso una rutina diaria o semanal, para que el estudiante sepa cómo trabajar sobre la materia y cómo integrar gradualmente lo que aprende. El programa no pide al estudiante que se adapte a una estructura prefabricada; la estructura se construye alrededor del estudiante.

No. No se impone una fecha artificial de finalización ni un recorrido fijo del tipo «12 semanas y terminado». La duración depende de la materia, el nivel del estudiante, el ritmo al que comprende y aplica el contenido, la práctica necesaria y la profundidad a la que desea llegar. Por esta razón, el mentorship se cobra mensualmente y no como un paquete que deba completarse dentro de un plazo específico. El objetivo es que el estudiante pueda avanzar de manera significativa, sin que la presión de un calendario lo obligue a pasar a la siguiente etapa antes de estar realmente preparado.

Sí. La comunicación personal es una parte esencial del mentorship. Según el formato del programa y lo acordado, el estudiante puede enviar preguntas, observaciones, trabajos o cuestiones que surjan por email, WhatsApp u otros canales privados acordados. Cuando sea necesario y apropiado para el recorrido del estudiante, también puede haber comunicación telefónica o contacto directo adicional entre las sesiones programadas. El apoyo no se limita exclusivamente al tiempo de una reunión en directo.

Sí. El feedback y la corrección forman parte del propio proceso de mentorship. Los trabajos escritos, interpretaciones, ejercicios, tareas prácticas y trabajo de investigación pueden revisarse individualmente, para ver no solo si has leído el material, sino cómo lo has comprendido, cómo lo aplicas y en qué punto se necesita mayor profundidad o una dirección diferente. La siguiente etapa del programa puede cambiar precisamente a partir de esta evaluación.

No. El punto de partida se evalúa de forma individual. Un estudiante puede comenzar desde un nivel más básico o llegar con una experiencia previa importante. Lo que más importa es la seriedad, la constancia, la disposición para estudiar y practicar de verdad y la intención de ir más allá de una introducción superficial a la materia.

No necesariamente. Incluso cuando el mentorship comienza con un campo principal, el recorrido puede conectar varias materias cuando esto sea significativo para la evolución del estudiante. El trabajo puede incluir no solo técnicas, sino también la filosofía, la estructura, el simbolismo, la lógica práctica, la disciplina personal y la forma en que diferentes campos se conectan entre sí. La dirección no se amplía de forma arbitraria; se moldea según el objetivo, el nivel y el recorrido del estudiante concreto.

Se dirige a estudiantes que necesitan un recorrido más flexible y guiado de estudio personal, investigación, práctica espiritual, retiro o trabajo iniciático y que quieren avanzar a su propio ritmo. Es adecuado cuando el propio proceso necesita tiempo entre etapas — para investigación, observación, práctica, trabajo interior o integración — y no necesariamente un contacto fijo y frecuente con el profesor. Las sesiones en directo no se excluyen; pueden realizarse cuando el estudiante las necesite, cuando el recorrido lo permita o cuando una etapa concreta requiera conversación y orientación directas. Este formato no se aplica a todas las materias de la escuela. Cuando una formación correcta requiere enseñanza sistemática en directo, supervisión práctica directa o contacto cercano y regular con el profesor, se elige otro formato de mentorship.

No. La escuela y el Private Intensive Mentorship se dirigen a un público específico: personas que quieren estudiar de manera seria, constante y profunda, y que buscan una formación personal real en lugar de un acceso rápido a información o un curso online genérico. Debido a que el trabajo es altamente personalizado y exige una cantidad importante de tiempo personal por parte del mentor, las plazas son necesariamente limitadas. El primer contacto se utiliza para comprender exactamente qué quiere estudiar la persona interesada, cuáles son sus objetivos y qué forma de orientación necesita, pero también para determinar si su forma de estudiar, sus expectativas y su dirección encajan realmente con la filosofía y la manera de trabajar de la escuela. La admisión se produce cuando existe un encaje real por ambas partes.